Sadržaj:
- Definicija
- Zašto razvijati sposobnosti?
- Unutarnji dijalog
- Čitanje
- Clustering
- Igre s kraticama
- Alternativa uobičajenim riječima
- Izgovor vrtačica jezika
- Predškolske aktivnosti
- Testovi verbalnih sposobnosti
![Verbalne sposobnosti: koncept, razvoj, provjera Verbalne sposobnosti: koncept, razvoj, provjera](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-j.webp)
Video: Verbalne sposobnosti: koncept, razvoj, provjera
![Video: Verbalne sposobnosti: koncept, razvoj, provjera Video: Verbalne sposobnosti: koncept, razvoj, provjera](https://i.ytimg.com/vi/Pzl5ElDbg2Y/hqdefault.jpg)
2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 06:20
Čovjek je složen mehanizam koji razmišlja, djeluje i doživljava emocije. Ljudska je narav osmišljena na način da komunikacija u njoj igra vrlo važnu ulogu. Verbalne sposobnosti, kao i sve druge, zahtijevaju razvoj. Koja je definicija verbalnih sposobnosti, čemu služe i kako ih razviti?
Definicija
Verbalne sposobnosti su sposobnost osobe da govorom kontaktira s vanjskim svijetom. Da biste to učinili, morate pravilno oblikovati misli i graditi rečenice. Verbalne sposobnosti osobe se očituju ne samo u izgovoru određenih riječi, to se odnosi i na ton glasa, izraz kojim se riječi izgovaraju.
Zašto razvijati sposobnosti?
Komunikacija kroz verbalno izražavanje misli jedan je od glavnih načina ljudske komunikacije s vanjskim svijetom. Sposobnost komuniciranja s drugim ljudima treba se usađivati od djetinjstva, kada je dijete najprijemčivije za informacije.
Prvi put dijete komunicira s majkom plačem, najavljujući svoje potrebe. Zatim poprimjer roditelja počinje izgovarati riječi koje se postupno pretvaraju u fraze i rečenice. Svrha razvoja ljudskih verbalnih sposobnosti je percepcija i reprodukcija misli, razumijevanje umjetničkih djela i sposobnost najtočnijeg i kompetentnijeg izražavanja vlastitih zaključaka.
![verbalne sposobnosti verbalne sposobnosti](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-1-j.webp)
Čovjekovo znanje o umjetnosti izražavanja vlastitih misli počinje u djetinjstvu. Za to se koriste igre riječima i druge manipulacije. Zatim, u školskoj dobi, učitelji koriste druge tehnike za razvoj sposobnosti. Postoji prilično velik broj takvih metoda.
Unutarnji dijalog
Svatko ima unutarnji glas u glavi, uz pomoć kojeg se formiraju misli. Za njegovu obuku koriste se sljedeće vježbe:
- Morate uzeti jednu frazu i pokušati je mentalno izgovoriti različitom intonacijom, naglaskom, izrazom.
- Onda biste trebali zamisliti kako bi zvučalo da ga izgovori druga osoba.
- Uz pomoć fantazije, trebate zamisliti kako bi ova fraza zvučala da je u drugoj sobi, na nebu, ležeći na dlanu.
![dinamički test verbalnih sposobnosti dinamički test verbalnih sposobnosti](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-2-j.webp)
Nesumnjivo, takve manipulacije zahtijevaju povezivanje mašte, međutim, vježbe vam omogućuju da ispravno oblikujete misao prije nego što je izgovorite naglas.
Čitanje
U smislu razvoja verbalnih sposobnosti, čitanje je vrlo važan aspekt. Čitajući knjige, osoba nadopunjuje vokabular, njegov govor je ispunjenumjetnički se okreće, a također postaje ispravan. Pritom je važno čitati knjige ne samo klasične, već i moderne književnosti.
Ljubav prema čitanju usađena je još iz školskih dana, a tome doprinose i sate književnosti. Osim toga, osoba mora imati sposobnost analizirati informacije dobivene iz izvora, kao i prepričati ih vlastitim riječima. Čitanje također pomaže u razvoju koncentracije i pažnje, osim toga, knjige su izvrstan način za razvoj mašte.
![ljudska verbalna sposobnost ljudska verbalna sposobnost](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-3-j.webp)
Clustering
Ova tehnika je sljedeća: trebate odabrati jednu riječ, zapisati je na papir, a zatim odabrati asocijacije koje izaziva. Važno je to učiniti instinktivno, bez razmišljanja, na osjetljivoj razini.
Tehnika je korisna za izradu planova, organiziranje vlastitih misli. Osim toga, odgovarajući na pitanje bez oklijevanja, možete razumjeti što ovaj koncept zapravo znači za osobu.
Igre s kraticama
Smisao vježbe je uzeti riječ i sastaviti frazu čija se prva slova podudaraju sa slovima odabrane riječi. Na primjer: KRUH - Promukli šumar El Borsch. Vrijeme za izmišljanje fraze obično je ograničeno na 1 minutu. Ponekad je zadatak kompliciran zbog ograničene teme za izmišljanje fraze.
Ova igra riječi bit će zanimljiva i odraslima i djeci. Pomaže razviti maštu i formirati misli u ograničenom vremenskom razdoblju. Forma igre u kojoj se ova vježba izvodi je sposobnazainteresirati i odrasle i djecu.
Alternativa uobičajenim riječima
Sljedeća tehnika se može koristiti za razvoj verbalnih sposobnosti: trebate smisliti alternativu postojećim riječima koja karakterizira njihovu bit. Na primjer, grijač je grijač, bunda je grijač.
Svestranost igara s riječima je da se mogu igrati gotovo svugdje - u učionici, kod kuće, na izletu. Varijacija na temu izmišljanja alternativnih riječi može biti sljedeća: opišite predmet riječima tako da ga oni oko njega pogode. Igra se igra po analogiji s "Krokodilom", samo se govor koristi za opis umjesto pokreta.
Izgovor vrtačica jezika
Složene rečenice smatraju se dobrom vježbom u verbalnom razmišljanju. To mogu biti i jednostavne dječje okretnice, poput "Sasha je hodala autocestom i sušila se", ili one složenije - "Kokos kuhari kuhaju sok od kokosa u kuhačima."
![razvoj verbalnih sposobnosti razvoj verbalnih sposobnosti](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-4-j.webp)
Izgovor složenih zvrtačica pozitivno utječe na brzinu, jasnoću govora, kao i na poboljšanje dikcije. Pokušavajući što brže izgovoriti složenu rečenicu, ne smije se zaboraviti da ona mora ostati razumljiva drugima. Tako se brzo možete riješiti takozvanog efekta "kaše u ustima".
Predškolske aktivnosti
Djeci primarne predškolske dobi teško je izvoditi većinu gore opisanih vježbi, ali to uopće ne znači da razvijaju svoje verbalnesposobnost je još rano. Postoje tehnike za odgojitelje u vrtićima koje su lake za razumijevanje maloj djeci:
![test verbalnih sposobnosti test verbalnih sposobnosti](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-5-j.webp)
- Čitanje knjiga naglas. Djeci se čitaju zanimljive knjige primjerene njihovoj dobi. Pritom učitelj treba čitati glasno, izražajno. Knjige trebaju sadržavati kratke priče koje imaju poučnu stranu. Nakon čitanja knjige možete s djecom razgovarati i analizirati postupke glavnih likova.
- Zagonetke su također dobra metoda za razvoj verbalnih sposobnosti. U isto vrijeme, djeca su pozvana da pogode predmet ili pojavu na temelju opisa.
- Verbalna sposobnost je sposobnost ne samo držanja govora, već i njihovog razumijevanja. Važna vježba je učenje djece sposobnosti slušanja i razumijevanja sugovornika. Da bi to učinio, učitelj održava čajanke, na kojima se djeca okupljaju za stolom i razgovaraju. Važno je naučiti dijete da ne prekida sugovornika, kao i da pravilno formulira svoje misli.
![definicija verbalne sposobnosti definicija verbalne sposobnosti](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52461-6-j.webp)
Redovne aktivnosti s djecom pomažu im u pripremi za školu, gdje sposobnost govora i razumijevanja sugovornika igra važnu ulogu.
Testovi verbalnih sposobnosti
Danas mnoge tvrtke, prilikom intervjuiranja kandidata, provode nekoliko testova osobnosti kako bi odredile karakter, performanse i druge karakteristike. Dinamički test verbalnih sposobnosti jedan je od najpopularnijih. Može se sastojati od jednostavnihpitanja na prvi pogled, poput toga koja je brojka suvišna ili koja je riječ bliža riječi "rad".
Na taj način poslodavac može saznati sposobnost osobe da percipira informaciju i adekvatno je analizira. Takve osobine ličnosti neophodne su u profesijama kao što su učitelj, kadrovski službenik, psihoterapeut, vođa. Verbalne sposobnosti testira profesionalni psiholog koji je sposoban ispravno procijeniti rezultate testa i odabrati najprikladnijeg kandidata za poziciju.
Preporučeni:
Provjera valjanosti je Definicija, vrste, vrste, kriteriji
![Provjera valjanosti je Definicija, vrste, vrste, kriteriji Provjera valjanosti je Definicija, vrste, vrste, kriteriji](https://i.religionmystic.com/images/004/image-11435-j.webp)
Koje su vrste provjere valjanosti? Što je? Odgovore na ova i druga pitanja naći ćete u članku. Valjanost je inherentno jedinstvena karakteristika koja uključuje, s jedne strane, podatke o tome je li tehnologija prikladna za mjerenje onoga za što je razvijena, a s druge strane, kolika je njezina učinkovitost, praktična korisnost, učinkovitost. Provjera valjanosti tehnologije naziva se validacija. Pogledajmo to detaljnije u nastavku
Mentalni razvoj: koncept, norma i odstupanja. Mentalne sposobnosti i inteligencija
![Mentalni razvoj: koncept, norma i odstupanja. Mentalne sposobnosti i inteligencija Mentalni razvoj: koncept, norma i odstupanja. Mentalne sposobnosti i inteligencija](https://i.religionmystic.com/images/005/image-13368-j.webp)
Svaka osoba je osoba, sa svojim osobinama, karakterom, životnim uvjerenjima, ciljevima i mislima. Da biste ga bolje upoznali, morate se bolje upoznati kroz komunikaciju. U procesu, koji će se izrazima lica, gestama, držanjem, uz sposobnost slušanja, otkriti razina njegovog mentalnog razvoja i intelekta
Disharmoničan razvoj je Karakteristike, značajke, razvoj, uzroci pojave i utjecaj na osobu
![Disharmoničan razvoj je Karakteristike, značajke, razvoj, uzroci pojave i utjecaj na osobu Disharmoničan razvoj je Karakteristike, značajke, razvoj, uzroci pojave i utjecaj na osobu](https://i.religionmystic.com/images/018/image-51682-j.webp)
Disharmoničan razvoj je glavno svojstvo disharmoničnog razvoja, koji nastaje kao posljedica dugotrajnog negativnog utjecaja traumatskih čimbenika na nezrelu psihu djeteta. O značajkama disharmoničnog razvoja, njegovom utjecaju na osobnost i razvoj djeteta i adolescenata, pročitajte članak
Ljudske sposobnosti. Razine razvoja sposobnosti: dijagnostika, razvoj
![Ljudske sposobnosti. Razine razvoja sposobnosti: dijagnostika, razvoj Ljudske sposobnosti. Razine razvoja sposobnosti: dijagnostika, razvoj](https://i.religionmystic.com/images/018/image-52196-j.webp)
Često govore o sposobnostima osobe, implicirajući njegovu sklonost određenoj vrsti aktivnosti. Pritom, malo tko misli da je ovaj koncept znanstven i podrazumijeva razinu razvoja ove kvalitete, kao i mogućnost njezina poboljšanja
Kognitivne sposobnosti su Pojam, definicija, razine sposobnosti i metode razvoja
![Kognitivne sposobnosti su Pojam, definicija, razine sposobnosti i metode razvoja Kognitivne sposobnosti su Pojam, definicija, razine sposobnosti i metode razvoja](https://i.religionmystic.com/images/058/image-171902-5-j.webp)
Kognitivne sposobnosti su čimbenik razvoja osobnosti, prijelaza iz neznanja u znanje. U bilo kojoj dobi čovjek nauči nešto novo. Dobiva potrebna znanja u raznim područjima i smjerovima, prihvaćajući i obrađujući informacije iz svijeta oko sebe. U djetinjstvu i odrasloj dobi kognitivne sposobnosti se mogu i trebaju razvijati. O tome će se raspravljati u članku