Mentalni razvoj: koncept, norma i odstupanja. Mentalne sposobnosti i inteligencija

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 06:20

Svaka osoba je osoba, sa svojim osobinama, karakterom, životnim uvjerenjima, ciljevima i mislima. Da biste ga bolje upoznali, morate se bolje upoznati kroz komunikaciju. U tom procesu, čiji će se izrazi lica, geste, držanje, uz sposobnost slušanja otkriti razina njegovog mentalnog razvoja i inteligencije.

Ovo su dvije karakteristike koje odražavaju mentalne vještine pojedinca.

Što je inteligencija i mentalni razvoj

Definitivno se mogu poboljšati i nadograditi kroz kultivaciju.

Mentalni razvoj uključuje skup znanja i vještina koji su se formirali u procesu njihovog stjecanja.

Prevedeno s latinskog - znanje, razumijevanje. A to znači skup potreba za procjenom, analizom i rješavanjem situacije. Pojam kombinira sve ljudske kognitivne procese: pamćenje, govor, mišljenje, maštu, pažnju i percepciju.

Iz toga slijedi da je ljudska inteligencija određeni sustav vještina kojiomogućuje prilagodbu novim okolnostima, proces učenja, na temelju stečenog iskustva, zahvaljujući kojem se provodi upravljanje raznim postojećim životnim uvjetima.

Izraz "inteligencija" može se opisati s tri karakteristike:

1. Biološka. To je sposobnost svjesnog prilagođavanja situaciji;
2. Obrazovni. Sposobnost obrade učenja.
3. Strukturni pristup. Njegov autor Alfred Binet je francuski psiholog. Inteligencija je sposobnost prilagođavanja sredstava cilju. Drugim riječima, to je skup specifičnih vještina.

Zaključujemo da je inteligencija određena velikom sposobnošću razumnog djelovanja, racionalnim misaonim procesom i vještim prevladavanjem životnih situacija.

Sada shvatimo što pridonosi razvoju mentalnih sposobnosti

Sposobnost prepoznavanja radnje omiljenog filma, razumijevanja sugovornika na prvi pogled ili jednostavnog objašnjenja o čemu je knjiga - to su kvalitete koje pokazuju mentalne sposobnosti.

Prvo definirajmo pojam

Ovo je sposobnost pojedinca da prepozna, analizira i prihvati ispravno rješenje situacije. Mentalne sposobnosti objedinjuju sve ljudske kognitivne procese. To uključuje: razmišljanje, zamišljanje, osjećaj, razumijevanje i zamišljanje.

Sada pogledajmo neke točke koje utječu na razinu mentalnih sposobnosti

Ne postoji jasna definicija ovog pojma, znanstvenici se raspravljaju o tome o čemu ovisi razina. Alipostoje tri kriterija koji to određuju:

1. Spoznaja. To je sposobnost razumijevanja i analize govora drugog pojedinca ili svijest o pročitanoj knjizi, na primjer;
2. Razbor. Karakterizira ga sposobnost trezvene procjene situacije, isticanja pozitivnih i negativnih točaka i održavanja objektivnosti u ekstremnim okolnostima;
3. Memorija. Sposobnost pamćenja potrebnih i važnih informacija. Sposobnost reproduciranja u potrebno vrijeme.

Shvatili smo što utječe na razinu mentalnih sposobnosti, a sada ćemo saznati kako ih izmjeriti.

Mjerenje inteligencije putem IQ testa

Danas se IQ uspješno prakticira u mnogim tvrtkama - testiranje radnog osoblja. Djeca također mogu testirati svoju intelektualnu razinu. Da, ima puno kontroverzi, ali se i dalje odvijaju.

Odgovor se izražava kao rezultat prolaska testa, brojkom. Prosječni rezultat varira od devedeset do sto deset. Ako je koeficijent veći od sto trideset, tada osoba ima najviše sposobnosti. Svi rezultati manji s devedeset ukazuju na ispodprosječnu inteligenciju.

Ali nemojte očajavati, jer se intelektualni mentalni razvoj može povećati.

Kako se to može poboljšati

Znanstvenici imaju dokazane čimbenike koji doprinose njihovom propadanju, a to su dugotrajna neaktivnost, fizičke i psihičke abnormalnosti, starost.

Ali postoje načini daodržavajte ih ažuriranim i poboljšavajte:

1. Rješavanje zagonetki, šarada, križaljki, raznih zadataka;
2. Rad sa posebno dizajniranim računalnim programima koji poboljšavaju rad mozga;
3. Hobi, omiljena zabava. Na primjer, pohađanje raznih edukacija, razvoj igara;
4. Posebni setovi vježbi koje pružaju tjelesnu aktivnost.

Ako dobijete nezadovoljavajući rezultat na IQ testu, nemojte se uzrujati. Potrebno je trenirati um: to je rješavanje logičkih problema, čitanje znanstvenih i umjetničkih knjiga, učenje jezika. Morate se stalno usavršavati. I, naravno, držite se zdrave prehrane i dovoljno se odmarajte.

Sada razgovarajmo o tome kako razviti djetetove sposobnosti

Ne možete suditi o mentalnom razvoju bebe koja je tek rođena, jer ono još uvijek nije sposobno za akciju. Definitivno ima prirodne sklonosti. To su značajke postavljene od rođenja, u obliku fizioloških, anatomskih, psiholoških svojstava, koje će pouzdano pridonijeti razvoju talenata u bilo kojoj aktivnosti. Na primjer, osjećaj za ritam i sposobnost slušanja glazbe za ples, brza reakcija i točnost motoričkih pokreta za bavljenje određenim sportom, itd.

Sklonosti se tada izražavaju u predispoziciji djeteta za bilo koju vrstu zanimanja (ples, crtanje, pjevanje). Ovo osvaja bebu i pruža veliko zadovoljstvo.

Da bi se prepoznali ovi talenti, dijete mora biti uronjeno u njihodređeni proces. I, naravno, njihov razvoj će se dogoditi samo uz redovitu, sustavnu lekciju s učiteljem.

Ali treba napomenuti da bez obzira kakve prirodne sklonosti dijete ima, bez marljivosti, discipline, volje, marljivosti, ne može se postići visina. Ponekad ljudi bez talenta postižu neviđene rezultate snagom volje i ustrajnošću.

U principu smo otvorili pitanje "koncepta mentalnog razvoja djeteta", ali ima još nešto za dodati.

Znanstvenici sugeriraju da je osnova mentalnih sposobnosti bebe 50 - 60%. Štoviše, imaju kreativniji karakter, koji ne uspijevaju svi razviti. I samo od procesa obrazovanja ovisit će o tome kako se razvijaju.

Mentalne sposobnosti djeteta ocjenjuju se po količini i kvaliteti stečenog znanja. Od malih nogu usavršava um. Na temelju toga možemo zaključiti da razvoj sposobnosti ovisi o nizu društvenih i bioloških komponenti.

Mentalno obrazovanje

Ovo je rad odraslih (roditelja, učitelja) na mentalnom razvoju djece, sa svrhovitom namjerom prenošenja i komuniciranja znanja. Naučiti primijeniti stečene vještine. Glavni zadatak je razviti aktivni proces razmišljanja predškolske djece.

Slijedom toga, mentalni razvoj i obrazovanje su usko povezani. Vrlo je važno ne preopteretiti mozak djeteta. Učinjene pogreške ostavljaju pečat na budući život predškolca. Na primjer, klinac je bio lišen igara s dizajnerom i građevinskim materijalom. Nakon toga, onprostorna imaginacija bit će slabo razvijena, što će uzrokovati probleme u proučavanju geometrije i crtanja.

Stoga, za uspješno školovanje dijete treba ovladati samostalnošću, vještinama i znanjem.

Da rezimiramo:

1. Osoba rođenjem dobiva određeni skup sklonosti koje pomažu u razvoju sposobnosti;
2. Sposobnosti se prikazuju brzinom stjecanja vještina za uspješno izvođenje radnji. Razvijati u procesu aktivnosti koje moraju kontrolirati stručnjaci;
3. Okruženje igra veliku ulogu u prepoznavanju i razvoju djetetovih sposobnosti. Ovo je njegovo okruženje: roditelji, vrtić, škola;
4. Samo odlučnost, ustrajnost, marljivost, snaga volje, želja pomoći će vam da postignete uspjeh.

Dobro je kad je dijete zdravo, ali se, nažalost, događa mentalna retardacija. To nije problem samo za roditelje, već i za samu djecu. Uostalom, od ovoga pate prvo u vrtiću, a onda i unutar zidina škole.

Što se podrazumijeva pod mentalnom retardacijom

Usporen ljudski mentalni razvoj je povreda intelekta, koja je, nažalost, nepovratna.

Postoje dva glavna klinička oblika koja se razlikuju po vremenu početka:

1. Oligofrenija. Nastaje zbog unutarnjeg oštećenja mozga djeteta u prvim godinama života. Ovdje dolazi do kršenja razvoja intelekta zbog njegove nerazvijenosti;
2. Demencija je kolaps već postojećih funkcija intelekta zbograzne bolesti mozga zbog oštećenja korteksa nakon prve dvije ili tri godine života.

Razgovarajmo o stupnjevima mentalne retardacije

Razlikuju se u oštećenju mozga:

• Idiot. Teški oblik. Karakterizira ga duboka trauma kore velikog mozga, što dovodi do ozbiljnih poremećaja u psihičkom i fiziološkom razvoju. Među pacijentima ima takvih ljudi koji se ne mogu kretati, a također ne mogu sjediti. Zahtijeva stalnu njegu;
• Imbecil. Prosječni stupanj bolesti. Postoji lagana i izražajna forma. Druga je teška, izražena, čak i u odsutnosti paralize, nerazvijenom motoričkom funkcijom. Djeca ne mogu skakati i trčati, a općenito imaju poteškoća s prebacivanjem pokreta. Ruke i prsti možda neće raditi, što ih ograničava u formiranju vještina samoposluživanja. Jako loše sjećanje. Svjetlosni oblik omogućuje vam da razvijete maštovito razmišljanje i primitivno vizualno. Može svladati jednostavne vještine samopomoći. Mogu se naučiti pisati i brojati, kao i pripremiti za nadolazeću radnu aktivnost. Ne mogu živjeti i funkcionirati sami. Ali imaju sposobnost za tjelesnu aktivnost, kontakt s drugima, sudjelovanje u društvenim događajima koje organiziraju učitelji. Može raditi pod nadzorom;
• Debility. Ovo je blagi oblik zaostalosti. Djecu s takvom dijagnozom moguće je pravilno naučiti, govoriti, pravilno graditi rečenice. Dobro za podučavanje pisanja. Ali puno griješe. Ograničeni kapacitet memorije. Mogu razviti proizvoljnu pažnju, kao i elementarno logično i maštovito razmišljanje.

Neophodno je na vrijeme prepoznati simptome mentalne retardacije. U pravilu je to primjetno, dijete izgleda nezrelo u pozadini vršnjaka, njegovo ponašanje i sposobnost stjecanja znanja su slabo izraženi.

U ranom djetinjstvu znakovi su također izraženi. To je kada dijete nije zainteresirano za učenje o svijetu oko sebe, ne igra se. Kasno počinje govoriti, dok je razvoj govora i motorike usporen. To su očite fizičke nedosljednosti, velika glava, nepravilan oblik lubanje, itd.

Djeca sa značajnim mentalnim poteškoćama studiraju u posebnim rehabilitacijskim centrima. Vrlo je važno da roditelji nastave raditi s njima kod kuće. Uz blage oblike kršenja, možete učiti u srednjoj školi. Ovdje je važna podrška obitelji, učitelja i razreda.

Kada posjetiti liječnika

Ako razvoj vaše bebe izaziva neka pitanja, ne biste trebali čekati, morate otići pedijatru. On će odagnati sumnje. Ako liječnik uvjerava da je sve u redu, ali vas ne brine, zatražite uputnicu za konzultacije sa specijalistom.

I na kraju, razgovarajmo o utjecaju mentalne aktivnosti na naše psihičko stanje

Samo pozitivno. Ona je u stanju smiriti i koncentrirati osobu. Ljudi koji su zauzeti misaonim procesom u pravilu su manje skloni emocionalnim slomovima. Glava nije ispunjena lošim mislima, jer je punaposao.

Aktivna mentalna aktivnost omogućuje vam da povećate razinu razmišljanja. Čovjek puno razmišlja, nešto izračunava, rješava probleme. Pomaže pobjeći od depresije i jednostavno se riješiti negativnih misli.

Dobro je kad ti je glava puna pozitivnih misli. Mora se shvatiti da se svaka mentalna aktivnost mora ostvariti u praksi, odnosno očitovati kao rezultat. To izravno utječe na psihu, jer moramo dobiti potvrdu ispravnosti naših misli. Morate razmišljati i ostvariti san.

Treba reći samo jedno, da nema granica savršenstvu. Možete povećati razinu IQ-a do starosti, glavna stvar je ne biti neaktivan. Potrebno je razvijati mentalne sposobnosti i tada će život biti zdraviji, zanimljiviji i bogatiji.