Komparativna psihologija: porijeklo, razvoj i analiza

2024 Autor: Miguel Ramacey | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 06:20

Psihologija je znanost koja uključuje veliki broj sastavnih disciplina koje se međusobno razlikuju u izravnim smjerovima interesa, zadataka i ciljeva. Zajednički, ujedinjujući čimbenik je predmet proučavanja - to su obrasci u funkcioniranju, razvoju i, naravno, u nastanku procesa mentalne aktivnosti. Jedna takva disciplina je komparativna psihologija.

O nijansama u ime znanosti

Izvorni naziv discipline je engleskog podrijetla - "komparativna psihologija". Ovaj izraz je preveden na ruski u dvije verzije. Prva je zoopsihologija. A komparativna psihologija je druga. Sukladno tome, ovi pojmovi nisu samo slični, oni su potpuno slični, budući da označavaju istu znanstvenu disciplinu.

Međutim, ne drže se svi znanstvenici ove verzije. Nekistručnjaci dijele ta imena, dajući svakom od njih usko specifično značenje. Drugim riječima, psihologija životinja bavi se ponašanjem životinja. I, u skladu s tim, komparativna psihologija proučava sličnosti i razlike između procesa ponašanja i mišljenja ljudi i životinja.

No izvorni engleski naziv discipline, koji je nastao u SAD-u, nije podijeljen u dvije varijante, kao sama znanost. U skladu s tim, ove nazive treba smatrati sinonimima.

Što je ovo? Definicija

Komparativna psihologija je znanstvena disciplina koja se bavi nastankom, formiranjem, razvojem i drugim obrascima u ponašanju i svijesti životinja i ljudi.

Koja je razlika od drugih srodnih disciplina? Glavna stvar je da ova znanost ispituje sličnosti i razlike u mentalnoj aktivnosti ljudi i životinja, uspoređuje ih.

Što je analiza u ovoj znanosti? Na čemu se temelji?

Komparativna analiza u psihologiji ove vrste je identificirati odnose, sličnosti i razlike između ljudi i životinja. Temelji se na podacima o višoj živčanoj aktivnosti predstavnika životinjskog svijeta dobivenim tijekom posebnih studija. I, naravno, na temelju sličnih informacija o procesima mentalne aktivnosti ljudi.

Ali analiza nije ograničena na ove početne podatke. Svako komparativno istraživanje u psihologiji ovog tipa provodi se uzimajući u obzir povijesne i društvene značajke razvoja koje određuju ključne razlike u višoj živčanoj aktivnosti ljudi i životinja.

Drugim riječima, analiza u ovoj znanstvenoj disciplini usmjerena je na pronalaženje zajedništva i suprotnosti u filo- i ontogenezi. Naravno, uzimaju se u obzir svi poznati čimbenici povijesnog razvoja koji su utjecali na formiranje ljudskog uma i pojavu takvih značajki kao što su razumljiv govor, uspravno držanje, složena društvena organizacija, radna aktivnost i drugo.

Kako je nastala ova znanost? Podrijetlo i formiranje

Komparativna psihologija nastala je u pretprošlom stoljeću. Znanstveni smjer počeo je doživljavati aktivan razvoj i uspon nakon objave teorije Charlesa Darwina o podrijetlu čovjeka. U isto vrijeme, disciplina se konačno oblikovala i postala neovisna znanost.

Sve do početka prošlog stoljeća percipirana je kao disciplina koja se bavi evolucijskim procesima u psihi i životinja i ljudi, s naglaskom na utvrđivanju međusobne sličnosti i povlačenju analogija.

Postupno, tijekom formiranja ove znanstvene discipline, prednost je dobio takozvani "objektivistički pristup". Njegove pristaše držale su se stajališta isključivanja pojma "psiha životinja" iz istraživanja. Jer izraz zvuči pogrešno. Po njihovom mišljenju, komparativnoj psihologiji mogu se uzeti u obzir samo nijanse ponašanja predstavnika svijeta faune. Udžbenik za učenike također nije trebao sadržavati niti jedan spomen relevantnih životinjskih procesa. Ograničeno samo terminima kao što su "živčana aktivnost", "navike" i drugi. Kao temelj za takav pristupiznesena je tvrdnja da je nemoguće dobiti objektivne podatke o mentalnim procesima životinja.

Ovaj pristup ostao je dominantan sve do kraja sedamdesetih godina prošlog stoljeća. Međutim, to nisu dijelili svi znanstvenici čije je područje djelovanja bila zoopsihologija. A komparativna psihologija, o kojoj je u Sovjetskom Savezu objavljen udžbenik za sveučilišta, koju predstavljaju stručnjaci kao što je N. N. Ladygina, drži se stava da životinje imaju svijest.

Njanse razvoja znanosti. Značajke percepcije u Americi i Europi

U Starom i Novom svijetu postoji nešto drugačije razumijevanje onoga što ova znanost jest i radi. Iako razlike u stavovima znanstvenika nisu osobito značajne, ipak često postaju uzrokom raznih nesporazuma i pogrešaka među studentima i onima koje ova tema jednostavno zanima.

U Starom svijetu, iu zapadnoj i istočnoj Europi, postojalo je shvaćanje da se komparativna psihologija bavi pitanjima koja se odnose na opću antropogenezu. Odnosno, stručnjaci proučavaju i uspoređuju razlike i sličnosti među sobom. Što im pomaže razumjeti nijanse i značajke povijesnog tijeka antropogeneze.

Prema tome, u Starom svijetu predmet komparativne psihologije je omjer karakteristika procesa koji se odvijaju u glavama ljudi i životinja, kao i drugih čimbenika. Odnosno usporedba, koja je ujedno i glavna metoda spoznaje.

U Novom svijetu, međutim, ova se znanstvena disciplina usredotočuje napoznavanje karakteristika ponašanja životinja, ne napuštajući okvire znanosti. Utemeljitelji američkog koncepta "komparativne psihologije" su takvi znanstvenici: E. Thorndike i R. Yerkes. Na specifičnosti razvoja znanosti u Novom svijetu ozbiljno je utjecao biheviorizam koji se odlikuje krajnjom jednostavnošću i objektivnošću. To je izraženo u općem konceptu "podražaj dovodi do reakcije."

Naravno, u SAD-u nisu ograničeni na proučavanje bihevioralnih reakcija životinja. Zadaci zoopsihologije i komparativne psihologije u ovoj zemlji takvi su da im nije strano razjašnjavanje odnosa između vrsta i procesa višeg živčanog djelovanja životinja i ljudi. Međutim, stereotipi ponašanja predstavnika faune smatraju se temeljnom osnovom koja objašnjava brojne reflekse i reakcije ljudi. Istraživački rad se odvijao uglavnom u laboratorijskim uvjetima, s pokusnim životinjama. Zbog toga je komparativna analiza u SAD-u praktički "nestala".

Koja je bit ove znanosti?

Ovaj odjeljak psihologije ne bavi se samo usporedbom karakteristika ljudi i predstavnika faune. Iako je, bez sumnje, komparativna analiza i identifikacija i korelacija i razlika temeljni u ovoj disciplini.

Suština rada znanstvenika nije samo u pronalaženju sličnosti ili razlika, već i u otkrivanju kako je točno tekao proces evolucije ljudske svijesti. Drugim riječima, u određivanju onih čimbenika koji su odredili razvojne procesesvijest ljudi.

Učenje pojma "komparativna psihologija". Tumačenja u rječnicima

Ova znanost je jedna od grana psihologije. A ovo ime je nastalo od dvije grčke riječi:

• "psiha", što znači "duša";
• "logos", što se prevodi kao "poučavanje".

Specifičnost znanstvenog dijela koji se razmatra, prema tumačenju danom u Rječniku psiholoških pojmova I. Kondakova, jest da stručnjaci proučavaju evolucijske procese u psihi.

Rječnik psiholoških pojmova Sveučilišta Oxford daje malo drugačije značenje nazivu ove znanosti. Prema njegovim riječima, ovo je znanost koja proučava obrasce ponašanja i stereotipe, reflekse karakteristične za predstavnike svijeta faune. Svrha ovih studija je identificirati zajedništva i razlike. Rezultati rada znanstvenika koriste se u zoologiji, etologiji, fiziologiji i drugim disciplinama.

Koja je glavna tema proučavanja znanstvenika ove znanosti?

Zadaci komparativne psihologije često se shvaćaju na različite načine. S jedne strane, glavna tema studija znanstvenika je jasna iz naziva discipline. Ovo je usporedba procesa mentalne aktivnosti ljudi i životinja.

Međutim, zadaci s kojima se suočavaju znanstvenici uključeni u ovo područje psihologije mnogo su širi od jednostavne usporedbe. Ključne poruke su sljedeće:

• određivanje i razumijevanje principa psihe životinja;
• analiza problematike procesa antropogenezei formiranje ljudske svijesti;
• proučavanje filo- i ontogenije;
• otkrivanje obrazaca i stereotipa u mentalnoj aktivnosti;
• znanje o stečenim i urođenim osobinama funkcioniranja psihe.

Posebna pažnja u rješavanju problema s kojima se suočavaju stručnjaci ove znanosti pridaje se metodama komparativne analize mentalne aktivnosti ljudi i životinja. U pravilu se uspoređuje funkcioniranje psihe kod djece i primata.

Koji su primijenjeni izazovi s kojima se susreću znanstvenici?

Bez obzira na kojem znanstvenom području rade stručnjaci, uz glavne, glavne zadatke, uvijek se susreću s dodatnim, primijenjenim. Naravno, ova znanstvena disciplina nije iznimka.

Dodatni zadatak pred znanstvenicima je provođenje ovakvih studija, čiji bi se rezultati mogli praktički koristiti. Traženi znanstveni podaci:

• u psihoterapijskim i razvojnim metodama;
• u gospodarskim i kućanskim područjima;
• u pitanjima zaštite okoliša.

Prema tezi Vygotskog, u suvremenom svijetu na psihu i ponašanje se gleda kao na rezultat dugog procesa evolucije. Sukladno tome, istraživanja znanstvenika mogu biti korisna u svim područjima i industrijama vezanim uz evoluciju, povijest nastanka života i druge slične.

Što je predmet istraživanja? Što točno studiraju?

Predmet komparativne psihologije je viša živčana aktivnostljudi i životinje. Drugim riječima, predmet proučavanja je svijest. Ili psiha i njezine manifestacije.

Pod psihom se podrazumijeva ne samo aktivnost svijesti, uma, već i osobitosti percepcije okolišnih uvjeta, omogućujući tijelu da se prilagodi njima, da adekvatno odgovori. Drugim riječima, psiha, kao predmet proučavanja ove znanosti, nije samo viša živčana aktivnost koja se očituje u složenim osjećajima, već i elementarne reakcije izražene jednostavnim osjetama.

Subjekti u ovom dijelu psihologije su predstavnici svijeta faune i ljudi.

Što su um i ponašanje? Definicije

Psiha je pojam koji ima više od jednog značenja, shvaća se na različite načine, ovisno o općem kontekstu i, naravno, smjeru interesa određene znanstvene discipline.

Prva i dominantna definicija ovog pojma je da psiha nije ništa drugo nego najviši oblik refleksije i percepcije objektivne stvarnosti. Ovako se ovo svojstvo razumije u Lenjinovoj teoriji.

Druga definicija pozicionira mentalnu aktivnost kao svojstvo visoko razvijene organske tvari. To znači da se pojam shvaća šire. Odnosno, ovo svojstvo, zbog čije prisutnosti živi organizmi mogu odgovoriti na podražaje koji ih okružuju i prirodne uvjete.

Prema trećoj definiciji koju je psihi dao A. N. Leontiev, ona je integralno svojstvo živih i visoko organiziranih subjekata, koje se očituje u refleksijivlastito stanje stvarnosti. Iako se ovo tumačenje pojma na prvi pogled čini kompliciranim, zapravo je prilično jednostavno. Govorimo o korespondenciji stanja živog organizma s okolnim uvjetima objektivne stvarnosti, koja ne ovisi o postupcima, ponašanju ili izražavanju volje, želja.

U kojem god aspektu se smatra takvo svojstvo kao što je psiha, ono je neodvojivo od ponašanja. To također znači ukupnost reakcija, refleksa i drugih vrsta aktivnosti živih organizama koje su vidljive drugima.

Što se podrazumijeva pod analizom u ovoj znanosti?

Komparativna analiza je tehnika proučavanja nečega u čijoj se primjeni proučava više predmeta. Naravno, svrha istraživanja je pronaći sličnosti i razlike među njima u području na koje se određena analiza odnosi.

Ova tehnika je vrlo raširena i koristi se u gotovo svim znanstvenim područjima. U istoj disciplini analiza je ograničena na mentalnu aktivnost i ponašanje subjekata proučavanja.