Retardacija u psihologiji je pojam koji je nedavno postao široko rasprostranjen kao suprotan izrazu "akceleracija". Po svom značenju djelomično se poklapa s infantilizmom. Retardacija (kašnjenje, kašnjenje) sugerira da se kašnjenje može nadoknaditi tijekom vremena, dok u mnogim slučajevima infantilizma neki od njegovih znakova perzistiraju u odraslih. Osim toga, dolazi do zastoja u mentalnom razvoju, a kod infantilizma ne utječe na intelekt.
Značenje izraza "retardacija"
Retardacija se shvaća kao trajno zaostajanje u općem mentalnom razvoju zbog različitih intelektualnih teškoća u dobi od dvije do pet godina, odnosno u razdoblju kada dijete tek razvija govor. U ovom slučaju, u pravilu, nema progresivnog pogoršanja kognitivnih funkcija. Ako se psihički poremećaji javljaju na pozadini već formiranog govora i progresivne su prirode, tada se takvi razvojni poremećaji nazivaju demencija (demencija).
Ubrzanje
Retardacija kao suprotnost ubrzanju, koncept implicira kašnjenje ili zaostajanje u razvoju. Stoga je ubrzanje ubrzanje stopa rasta irazvoj u djetinjstvu i adolescenciji. Ovdje se također može pripisati brzo povećanje volumena tijela odraslih. Danas postoje dvije vrste akceleracije: unutargrupno i epohalno. Prvi je ubrzanje stope razvoja neke djece i adolescenata u određenim dobnim skupinama. Epohalno ubrzanje je brzi fizički razvoj moderne djece u usporedbi s prethodnim generacijama.
Razlozi za ubrzanje
Da bismo razumjeli što je retardacija, potrebno je otkriti razloge za razvoj suprotnog fenomena, odnosno utvrditi biološke mehanizme akceleracije. Uobičajeno, razlozi za ubrzani rast i razvoj mogu se podijeliti u tri glavne skupine:
1. Hipoteze fizikalno-kemijskog karaktera. Tu spada i teorija Kocha, koji je smatrao da su moderna djeca izložena jačem djelovanju ultraljubičastih zraka, koje su stimulans rasta. No još je češća, koju potvrđuju mnogi istraživači, hipoteza o utjecaju industrijskog otpada na rast djece.
2. Hipoteza o utjecaju društvenih uvjeta na rast i razvoj djeteta, posebice poboljšanu prehranu, zdravstvenu njegu i urbane životne uvjete. Prema istraživačima, svi ovi čimbenici također mogu potaknuti fizički razvoj.
3. Hipoteza prema kojoj je ubrzanje rezultat cikličkih bioloških promjena u heterozisu i drugim pojavama. Učinak heterozisa može se objasniti širokom migracijommoderno stanovništvo i sve veći broj mješovitih brakova. Istovremeno, potomci sa svakom generacijom postaju fizički sve više i više razvijeni.
Bilo bi ispravno složiti se sa sve tri hipoteze, budući da mnogi autori smatraju da je ubrzanje uzrokovano utjecajem niza čimbenika, dok su u različito vrijeme i na različitim mjestima različite okolnosti temeljne.
Retardacija: uzroci i čimbenici. Pregled
Retardacija u psihologiji je spor fizički razvoj i formiranje funkcionalnih sustava tijela u djetinjstvu i adolescenciji. U ovoj fazi proučavanja ovog fenomena znanstvenici identificiraju dva glavna uzroka retardacije: nasljedni čimbenici i organski poremećaji, urođeni ili stečeni u postnatalnoj ontogenezi, kao i sve vrste društvenih čimbenika.
Nasljedni retardanti i društveni faktor
Uglavnom, do kraja procesa rasta, retardanti ne zaostaju za svojim vršnjacima u ovom pokazatelju, jednostavno dostižu prosječne vrijednosti godinu ili dvije kasnije. Ako uzmemo u obzir da je retardacija u psihologiji usporavanje rasta i razvoja, tada je za cjelovito razmatranje problema potrebno utvrditi uzrok ove pojave. Ako zaostajanje nastane kao posljedica nasljednog čimbenika ili nakon bolesti, tada, u pravilu, dolazi do privremenog usporavanja rasta, a nakon konačnog oporavka stopa rasta se ubrzava, odnosno genetski program se provodi u kraće razdoblje.
NegativnoDruštveni čimbenik također može utjecati na rast i razvoj djeteta. I to nije toliko niska materijalna primanja koliko negativna emocionalna mikroklima u obitelji ili u dječjim ustanovama. Utvrđeno je da djeca koja se odgajaju u internatima, u domovima za nezbrinutu djecu ili u uvjetima nedostatka pažnje roditelja zaostaju za svojim vršnjacima jednu i pol do dvije godine u razvoju.
ciklički
Retardacija u psihologiji je slabo proučavan fenomen, ali samo njegovo postojanje potvrđuje teoriju cikličke promjene epoha ubrzanja. Prema znanstvenicima, u posljednjih pet godina došlo je do usporavanja ubrzanja i usporavanja razvoja. Iz kojih razloga dolazi do takve cikličnosti nije poznato, ali znanstvenici to pripisuju sljedećim čimbenicima: promjeni klimatskih uvjeta na planetu, povećanoj sunčevoj aktivnosti, kvaliteti hrane i tako dalje. Svi se uzroci mogu uvjetno podijeliti na egzogene (negativan utjecaj na okoliš) i endogene (stečene ili kongenitalne).
Retardacija je od posebne važnosti kada se utvrđuje je li dijete spremno za školu, jer njegovo psihofiziološko sazrijevanje izravno utječe na akademski uspjeh i kako će se razvijati odnosi s vršnjacima. Vrlo često se djeca s kašnjenjem u razvoju podučavaju individualno. Također je vrijedno napomenuti da retardacija i ubrzanje mogu biti skladni i neharmonični. Odnosno, svako dijete ima individualnu stopu rasta i razvoja.
