Jeste li ikad razmišljali o tome da se mozak može naučiti nauljivanju ulja na drugačiji način, na nov način? Samo trebate proširiti skup mentalnih modela. Oni su prirodni i svojstveni svakoj osobi, čak i bez obzira zna li za njihovu prisutnost. Oni čine svestran sustav – svjetonazor. Razumjet ćemo to i još mnogo toga u našem članku.
Što je mentalitet?
Ovo je oblik mišljenja i način percipiranja svijeta, karakterističan kako za pojedinca tako i za određenu društvenu skupinu ljudi. Mentalna osoba je karakteristika osobnosti koja uključuje svjesno i nesvjesno. Koncept je određen sastavom uma, razinom inteligencije ili skupom psiholoških i društvenih stavova, opcijama za analizu i percepciju informacija dobivenih tijekom mišljenja i procesa osjeta. Sada definirajmo sljedeći pojam.
Mentalni modeli
Prvo shvatimo razmišljanje sustava. Ovo je pogled na problem kojiUzimaju se u obzir utjecajne okolnosti: krug kontakata, ciljevi daleki i bliski, prošli i budući. U linearnom razmišljanju razmatra se samo jedna uzročna linija. Ovdje postoji vještina sagledavanja situacije na širem planu, šire i dalje. Odnosno, ako zadatak nije riješen "na čelu", možete pronaći izlaz uz pomoć kompetentne pripreme, možda ćete morati "ući sa svih strana".
Sada kada razumijemo što je sustavno razmišljanje, može se koristiti za analizu glavnih poticaja koji će voditi našu mentalnu sliku i metodologiju za rješavanje problema. Kvaliteta rezultata bit će određena postupkom koji se koristi za njihovo prihvaćanje. Pokušajmo ispitati naše razmišljanje zbog predrasuda i zabluda koje ono sadrži.
Koristit ćemo sustavno razmišljanje:
- Izravno za rješavanje problema. I iznad svega da prevladaju misaoni proces koji ih generira.
- Za otkrivanje i prevladavanje oznaka razmišljanja uzoraka.
- Da pokažemo kako je naše razmišljanje neodvojivo od novih problema. Koji ne nastaju niotkuda. One su proizvod događaja i onoga što mislimo o njima. Mi smo glavna karika naših neuspjeha. Ostajući na istoj razini razmišljanja koja ih stvara, nećemo ih riješiti.
- Razumijevanje i bolje razumijevanje uvjerenja i načina djelovanja može se postići korištenjem sistemskog razmišljanja, primjenom njegovih principa na izravan proces razmišljanja, budući da se naša uvjerenja također zbrajaju u sustav.
Svaki rad režiraju oni koji su duboko usađeni u podsvijestideje, strategije, drugim riječima, mentalni modeli. "Mentalni" - jer su skriveni u našem umu, usmjeravaju radnje. I „modeli“– kako ih gradimo i stvaramo na temelju stečenog iskustva. Možete ih nazvati općim idejama koje oblikuju naše misli i djela, te idejama o očekivanim ishodima.
Razmotrimo jednu od njih
Dajmo primjer mentalnog modela. Dakle:
- Sve takve hipoteze pojednostavljuju stvarnost.
- Ne znamo točan broj glasača, ali znamo da je ogroman.
- Nije poznato koje će karakteristike kandidata poslužiti kao pozitivne strane za glasanje u njegovu korist za neke, a negativne za druge.
- Ali oslanjat ćemo se na činjenicu da osobe manje popularnih kandidata neće biti nominirane za glasovanje.
Suština ljudske kognitivne funkcije je stvaranje mentalnih modela svijeta. To znači da kada pojedinac nešto nauči, on automatski gradi model predmeta koji se proučava. Na primjer:
- Istražujući teritorij, pravi kartu područja, odnosno formira geografski model.
- Proučavajući zakone fizike, gradi matematičke modele tih zakona i tako dalje.
Prilikom formiranja modela, osoba prikuplja sve moguće informacije na temelju svojih osjetila, a zatim ih pokušava predstaviti u razumljivom sažetom obliku. Modeli pomažu u donošenju odluka, na primjer, izrađuje se geografska karta kako bi se odredila željena ruta, ekonomski zakoni omogućuju vam kontrolu procesa proizvodnje ili prodajeproizvodi.
Mentalni modeli daju opću sliku svijeta. A mi, zauzvrat, moramo poboljšati njegovu kvalitetu. Samousavršavanje, odnosno čitanje knjiga, proučavanje novih disciplina, učenje iz iskustva uspješnih ljudi.
Svi ih imaju
Možda ih samo pojedinac nije svjestan. Kroz njih percipiramo sve oko sebe, živimo u njima. Odnosno, to se vidi u načinu na koji govorimo o vlastitim uvjerenjima, kojih držimo, odbacujemo ili branimo, prihvaćamo da ih imamo. Izgubivši vjeru u nešto, u pravilu, zauvijek, potrebno je popuniti nastalu prazninu iznutra. I ovdje se naši mentalni modeli mogu mijenjati i razvijati s novim iskustvom, a ulaskom u nepoznatu društvenu sferu, na primjer, prisiljeni su se usavršavati. To malo komplicira proces razmišljanja. Stoga je mentalni model od velike važnosti. Važno je ozbiljno shvatiti procese koji su odgovorni za njihovo formiranje.
Vodite sve naše radnje
Mentalni modeli su stabilno sidro na koje možete računati. Potrebna nam je retroaktivna sila koja bi ih potvrdila i nahranila. A ponekad to toliko želite pronaći da su ljudi sretni i nesretni kako biste potvrdili da su bili u pravu u svom upozorenju.
Dakle, mentalni modeli daju značenje događajima kroz koje objašnjavamo svoje iskustvo. Duboko smješteni u podsvijesti, modeli na neki način organiziraju svjetonazor. Koristimo ih za razlikovanje i izbore kako bismo odlučili što je za nas.važno i što nije bitno. Možemo prihvatiti maštu kao stvarnost.
Kako se to događa? Naše oči vide svijet i snimaju slike ne tako objektivno kao fotoaparat. Oni rade u tandemu s mozgom, koji na drugačiji način tumači vidljivi svijet. Stoga je ono što vidimo djelomična stvarnost i proizvod našeg načina gledanja. Isto se uočava i na primjeru mentalnih modela, oni na identičan način formiraju ono što vidimo, čujemo i osjećamo. Oni su zajednički svima i nisu trajni.
Dakle, mentalni modeli su ideje zasnovane na prošlom iskustvu, strategijama, tehnikama percepcije koje postoje u umu osobe i usmjeravaju je na poduzimanje radnji.
Razmotrimo kako oblikovati
Razvijaju se i čuvaju pomoću sljedećih osnovnih alata:
- Precrtavanje. To je filter informacija na temelju interesa, emocionalnog stanja, zbunjenosti i osjetljivosti.
- Dizajn. Sposobnost da se vidi ono što nije, sposobnost da se u okolnostima neizvjesnosti otkriju tumačenja slična istini, uzimajući ih za stvarnost.
- Izobličenje. Transformacija proživljene stvarnosti umanjivanjem nekih elemenata i preuveličavanjem drugih.
- Generalizacija. Formiranje mentalnih modela temeljenih na jednom iskustvu, koje doživljavamo kao karakterističan fenomen.
Sve informacije koje ulaze u mozak prvo prolaze filter. Odnosno, uspoređuje se sauspostavljen svjetonazor i, ako je u suprotnosti s prevladavajućim stereotipima, eliminira se i prihvaća ako se potvrdi. Nadalje, dolazi do izobličenja primljenih podataka. Vežemo ih uz ranije prikupljene činjenice. Kako bi se stvorila opća slika, neke od informacija koje nedostaju se promišljaju i pamte kao pouzdane. Tada se sve informacije sažimaju i formira se novi mentalni model. Ostaje u našim mislima zauvijek, ali se može ispraviti.
Kako to funkcionira u praksi?
Dajmo primjer formiranja negativnog mentalnog modela. Pretpostavimo da je Natalya Andreevna obećala napraviti prezentaciju za lekciju. Ali nije održala obećanje.
Koraci u formiranju novog modela:
- Procjeđivanje: ocjenjujemo događaj i uspoređujemo s očekivanjima: "Znao sam da se na nju ne može osloniti."
- Izobličenje: tumačimo situaciju u našu korist: "Nisam ja kriva, kriva je Natalya Andreevna".
- Fantazija: izmišljanje nečega što zapravo nije postojalo. Na primjer: "Kad bih je zamolio da se pripremi za otvorenu lekciju, ona također ne bi završila zadatak."
- Generalizacija: izolirani slučaj tumačimo kao karakterističan: "Ne možete se osloniti na nju ni za što."
Vrste mentalnih modela
Postoje dvije vrste uzoraka:
- Negativno. Oni ne rješavaju problem, samo ga pogoršavaju. Ograničite prilike.
- Pozitivno. Izađite iz situacije. Umnožite prilike.
Svementalni modeli stvaraju složen sustav – naš svjetonazor. Oni mogu kako pozitivno utjecati na proces učenja i razvoja, tako i ometati ga.
Prisutnost ograničavajućih mentalnih modela dokazuje:
- Tendencija da se zalažete za činjenicu da su sve vaše ideje potpuno istinite.
- Okrivljavanje za probleme na sebe i druge.
- Uski krug interesa koji vam ne dopušta da naučite nove stvari.
- Želja da se izbjegne neizvjesnost i radije se izvuku zaključci.
- Stalna upotreba izraza: "ne bi trebao", "trebao", "ne bi trebao" i druge.
- Sustavna upotreba generalizirajućih pojmova: "svatko", "nitko", "nikad" i drugi.
- Navika sažimanja svega na temelju jednog slučaja.
- Nedostatak radoznalosti.
- Iskustvo ne potiče reviziju postojećih uvjerenja.
A modeli koji pomažu u razumijevanju i boljem snalaženju u donošenju prave odluke nazivaju se "podržavajući". Za početak rada s njima potrebno je ponovno stvoriti unutarnju sliku percepcije svijeta, dobro ih razraditi i proučiti. Morate voditi razgovore učenja kako biste pokazali svoje razmišljanje, kako biste se otvorili utjecaju koji drugi ljudi mogu imati.
Razgovarajmo o psihološkim devijacijama
Autizam, mentalna retardacija, hiperaktivnost i druge bolesti govore o psihičkim poremećajima. I ovdje je vrlo važno neuočiti preduvjete za nastanak bolesti, ali prepoznati da oni postoje i djetetu je potrebna stručna pomoć. Potrebno je promatrati razvoj bebe od rođenja. Nerazuman plač i pretjerani hipertonus ili hipotonus mišića, loš san itd. trebali bi upozoriti. U tom slučaju trebate se obratiti stručnjacima.
Mentalni poremećaji uzrok su loše prilagodbe u društvu. Takva djeca pate od niske razine inteligencije, pasivnosti u svim područjima aktivnosti. Imaju značajke koje se izražavaju u slabom razvoju motoričkih i govornih funkcija, smanjenju kognitivnog procesa i tako dalje. Stupanj njihove manifestacije varirat će od blagih do dubokih oblika. Glavni poremećaji u djece s mentalnim poteškoćama:
- Komunikativan. Ne postoji potpuna interakcija s drugima, posebno s roditeljima.
- Motor.
- Dodirni. Percepcija je nedovoljno razvijena.
Mentalni poremećaji se sve više dijagnosticiraju kod ljudi. Tome pridonose mnogi čimbenici: ekologija, naslijeđe, stres, itd. A shizofrenija igra vodeću ulogu među mentalnim bolestima.
Pređimo na sljedeće pitanje
Razgovarajmo o općim mentalnim modelima. One tvore granice za istu percepciju stvarnosti od strane sudionika u odnosu i služe kao temeljni čimbenik u svakom zajedničkom radu. Karakteriziraju ih sljedeće komponente: opće znanje, vrijednosti, očekivanja, značenja, uvjerenja. Zajednički mentalni modeli temelj su svake interakcije.
Čimbenici koji na njih utječuobrazovanje
Dakle, dodijelite:
- Biološka. To su rasne vanjske značajke osobe - boja kože i kose, oblik očiju, visina i tako dalje. Genetska pozadina je također važna.
- Društveni faktor. Mentalitet, razina kulture društva.
- Pojedinac. Ne podudara se s mentalnim modelom društva. Slaga se isključivo na razini jedne osobe.
Dakle, shvatili smo mentalne modele osobe, naučili kako se formiraju i što su, što znače u životu. Oni su njegov sastavni dio, pomažu da se pojednostavi. Postoji još jedan koncept "mentalne dobi". Označava razinu intelektualnog razvoja pojedinca utvrđenu posebnim testovima.
I konačno, naučite kako donositi odluke pomoću modela
Kada se pojavi problem, donosimo zaključke na temelju našeg iskustva i uvjerenja. A da bi se postigao cilj, situacija se mora razmotriti iz različitih kutova, a to će zahtijevati skup mentalnih modela. Dakle, na savjet:
- Pojednostavite kompleks.
- Iskorijeni predrasude.
- Pogledajte na svijet šire, kroz prizmu različitih disciplina.
Morate se poboljšati, stvoriti puno mentalnih modela. I moraju biti iz različitih disciplina, jer je nemoguće koncentrirati cijeli svijet na jednom području.
