Ova jedinstvena analiza otkrit će istinu o vašoj osobnosti. Svi su ga, bez iznimke, mogli gledati u kinematografiji. Čovjeku je prikazana ilustracija s neobičnim mrljama, a ona je dužna ispričati što je tamo vidjela. A onda psihijatar zaključuje: "Ovo dijete je sigurno idiot."
Kako je sve počelo?
Rorschachov test pojavljuje se u brojnim filmovima, od Problem djeteta do Efekta leptira. Naravno, stekao je izvorno ime po imenu vlastitog tvorca.
Kao što ste pogodili, test ima globalniji zadatak nego samo razumjeti - psihopata pred nama ili ne. Procjenjuje sve karakteristike ličnosti. Mnogi su još uvijek iznenađeni koliko njegovi rezultati mogu biti točni.
Jedinstvena tehnika "Koji su objekti skriveni u crtežima?"
U modernom svijetu, Rorschachov test je vrlo često podložan interpretaciji. Sada ne morate ići upsihoterapeut. Moderne verzije ove analize vrlo je lako pronaći na Internetu i samostalno analizirati rezultate njenog prolaska. Testovi našeg vremena izgledaju otprilike ovako: nudi vam se cjelovita slika, gledajući koju, morate brzo odgovoriti: što je bilo prvo što ste tamo vidjeli.
Ruku pod ruku s umjetnošću
Ovakve slike aktivno koriste psiholozi i psihoterapeuti kako bi otkrili tajne strane svijesti bilo koje osobe. U ovom slučaju, vrlo je važno popraviti koju sliku ste prvu vidjeli. Sigurno ćete u djeliću sekunde vidjeti ostalo.
Postoji veliki broj metoda za dijagnosticiranje djetetovih misaonih procesa, sličnih metodi "Koji su predmeti skriveni na slikama". U svrhu proučavanja osebujnih značajki vizualne percepcije predškolske djece često se koristi metoda čiji je tvorac Robert Nemov, općepriznati stručnjak u području psihologije ranog djetinjstva, pravi član Akademije pedagoških i društvenih znanosti. znanosti, stručnjak za psihologiju osobnosti.
Napisao je priručnik "Psihologija" za pedagoške obrazovne ustanove, koji nudi nekoliko metoda za dijagnosticiranje percepcije kod djece mlađe od šest godina. Zadatak testa je kontrolirati sposobnost djece da percipiraju, razvijaju i razlikuju vizualne figure, sposobnost donošenja zaključaka na temelju predloženih uvjeta i izražavanja ih vlastitim riječima.
Zabavni proces
Proces testiranja prema metodi "Koji su objekti skriveni na slikama"odvija se na individualnoj osnovi. Ispitanik usmeno daje odgovore na pitanja u zadatku. Zadatak psihologa koji provodi ovaj test je zabilježiti koliko je vremena njegov štićenik potrošio na sastavljanje odgovora. Jednako je važan stupanj povjerenja između stručnjaka i ispitanika. Nervoza, strah, sumnja će utjecati na rezultate testa i mogu ometati ispravan tijek testa.
Prije početka testa potrebno je normalizirati opću psihološku povezanost s djetetom, kako bi se pobudio njegov interes za budući test. Kao potporu možete upotrijebiti uzbudljivu priču, na primjer, o dečkima koji su zamolili svoje roditelje da im donesu darove s putovanja i prikazali su te predmete. Međutim, budući da nije bilo puno mjesta na papiru, njihove su se slike preklapale jedna s drugom.
Broj predmeta i postupak ispitivanja
Naravno, određeni pojedinačni čimbenik nameće se izvođenju testa. Psiholog regulira radnje predškolca, uspostavljajući vezu s njim na prikladniji način.
Ponekad tijekom izvršavanja zadatka prema metodi "Koji su objekti skriveni na slici", dijete je u žurbi i ne može pronaći sve predmete bez iznimke koji su ugrađeni unutar maskirne slike u prvoj kartica. Požurite, prebacite se na sljedeći. U tom slučaju, stručnjak ga pauzira i dopušta mu da ponovno radi s prethodnom ilustracijom.
Četrnaest objekata skriveno je u tri slike. I što ih prije dijete pronađe, rezultat će biti bolji.
Odrasli koji obavljaju psihodijagnostiku premametoda "Koji su objekti skriveni na slikama", kontrolira vrijeme koje je ispitanik potrošio na donošenje odluke, koristeći štopericu. Prema rezultatima može se suditi o stupnju percepcije djeteta.
U odjeljku "Metode psihodijagnostike djece predškolske dobi" R. S. Nemov (autor metode "Koji su predmeti skriveni na slikama") daje primjere crteža s različitim objektima koji se međusobno kombiniraju. Ostale slike se ne koriste u testu.
Dob nije bitna za primjenu tehnike "Koji su predmeti skriveni na slikama", prikladna je za sve! Prilikom zbrajanja rezultata testa, rezultat se izračunava u bodovima na temelju rezultata koje je pokazao predškolac. Rezultati testa daju priliku za korekciju vizualne pažnje, koncentracije forme i brzine reakcije djeteta, ali nisu razlog za brigu ili ishitrene zaključke o intelektualnim sposobnostima predškolske djece.
Završni dodir
Svrha tehnike "Koji su predmeti skriveni na slikama" je odrediti stupanj formiranja društveno važnih čimbenika u djetetovom razmišljanju. Praksa pokazuje da zdrava djeca u dobi od četiri do šest godina prolaze test za 5-7 bodova ili više. Potrebno je samo brinuti ako dijete, slijedeći rezultate ne jedne, već pet ili više studija, daje stabilan nulti rezultat. Ako dijete ni na koji način ne želi polagati testove, pokušajte ih ponuditi u razigranom obliku. Ova metoda često pomaže iskusnim stručnjacima da uspostave komunikacijsku vezu sa subjektom.
