Danas ćemo govoriti o kinestetičkoj djeci koja stvarnost ne percipiraju samo dodirom i mirisom. Najvažnije im je dodirnuti i osjetiti predmet koji se proučava. Dodirom senzacija mogu se upoznati s vanjskim svijetom. Također ćemo naučiti kako ih educirati.
Kako izgledaju?
Shvatimo tko su kinestetičari. Lako se mogu prepoznati po vanjskim značajkama. Dakle, karakteriziraju ih:
- Ometanje u izgledu. Tijekom razgovora nikada ne gledaju u oči protivnika, a na svaki mogući način izbjegavaju gledanje čak i uz važan dijalog i komunikaciju s voljenima. Bit će dovoljno dodirnuti sugovornika, prijateljski tapšati po ramenu.
- Vezano za staru garderobu. Kinestetičari mogu nositi stvari godinama i pritom se osjećati prilično ugodno, nije ih neugodno zbog neurednog izgleda istrošenih cipela i slike u cjelini. Ne, ukusno mirišu, ali njihova ljubav prema starim stvarima uništava cijeli dojam o njima.
- Nehotično kretanje ruke. Stalno neke vrte u rukamabilo stvari ili milovanje površine prodajnog objekta. A kada razgovarate, svakako uspostavite taktilni kontakt, na primjer, tapšajući po ruci i održavajući lakat.
- Prisutnost bora na licu, posebno nazolabijalnih. Jer kad pokažu svoje nezadovoljstvo, ne vrište, već prave grimase.
Zahvaljujući ovim karakteristikama počinjemo pomalo shvaćati što je kinestetika.
Uzmite u obzir njihove inherentne kvalitete
Postoje neke značajke koje ih razlikuju. Ovo je:
- Požurite s donošenjem odluke. Spreman je na činjenicu da će posao morati biti prerađen, ali neće analizirati i predviđati izglede.
- Smireno. Kinestetičari su obično neagresivni, a zbog svoje dobre intuicije takve osobe osjećaju i pokušavaju izbjeći komunikaciju s njima.
- Suzdržana. Ova kvaliteta se često miješa sa sramežnošću. Oni jednostavno nisu pametni u komunikaciji u usporedbi s pričljivim slušateljima koji uče svijet kroz zvukove.
- Melankolična osobina. Njihova percepcija često ovisi o vanjskim čimbenicima. Oni su pragmatičari, ali unatoč tome, i dalje se zatvaraju, a ne primjećuju nikoga oko sebe.
- Konzervativna. Oprezni su prema svemu nepoznatom i novom. Inovatori i buntovnici među njima su vrlo rijetki.
Dakle, kinestetička osoba je osoba koja mora biti okružena pouzdanim i odanim ljudima. Odlikuje ga popustljiv, suzdržan karakter. Sada razgovarajmo o kinestetičkoj djeci.
Što su oni?
Dakle, kinestetička osoba je osoba koja percipira nove podatke kroz organe vida i sluha kroz pokrete. Kinestetičke bebe su vrlo pokretne, rano čine prve korake, imaju dobro razvijenu motoriku ruku. Zato vole brze igre. Ne mogu dugo mirovati i baviti se monotonim radom. Vole znati sve na dodir.
Kinestetička djeca - prakse. Stoga gradivo trebaju objašnjavati polako, jednostavnim riječima, koristeći slike s gestama i dodirima, bez njih nikako. To je jedina poteškoća. Trebate biti strpljivi, morat ćete ponoviti informaciju toliko puta, uz stalno maženje i grljenje djeteta. Možete šaptati memorijski materijal u uho jer ćete ga dodirnuti kada govorite.
Takva djeca teško prolaze kroz stres, duboko su uronjena u sebe. Stoga je potrebno više razgovarati s njima, zanimati se za stanje duha. Sada postaje malo jasno kako definirati kinestetičku djecu. Idemo dalje.
Kako znate tko je vaše dijete?
Ponudimo test za djecu: "Audijalni, vizualni ili kinestetički." Postoje tri načina percipiranja informacija: vizualni (vizualni), slušni (auditivni) i kinestetički (putem dodira). Dakle, dok čitate upitnik, obratite pažnju na značajke karakteristične za vaše dijete. Na kraju sumirajte rezultate za sve vrste, a gdje će se osvojiti više bodova, vaš pripada toj vrsti.dijete. Kinestetički test:
1. Kada komunicira, dijete…
Vizualno:
- Upotrebljava jednostavne oblike riječi.
- Govori s pogreškama u određenim riječima i zvukovima.
- Izostavlja prijedloge i priloge.
Audialno:
- Upotrebljava složene izraze.
- Točno izgovara rečenice.
- Pedantno pripovijeda promišljen tekst.
Kinestetički:
- Teško je izraziti.
- Objašnjeno jednostavnim pogrešnim rečenicama.
- Pokušavam ne reći, već prikazati.
2. Igranje bebe…
Vizualno:
- Odabire križaljke, zagonetke i društvene igre.
- Ona voli računalne igrice i kalkulatore.
- Uči nove stvari kroz promatranje.
Audialno:
- Voli slušati informacije u snimci.
- Preferira igre u kojima trebate maštati i čitati knjige.
- Unaprijedi se proučavanjem priručnika i pravila.
Kinestetički:
- Odaberite igre na otvorenom.
- Preferira bazen, tobogan i klizalište.
- Sve igračke će se koristiti.
3. Kad je dijete usred bilo kakve aktivnosti…
Vizualno:
- Pažljivo prikazuje slova.
- Zanati su savršeno lijepi.
- Lako se reže, lijepi i boji.
Audialno:
- Dobro piše.
- Radi, mrmlja sebi u bradu.
- Rukotvorine općenito izlaze uredno.
Kinestetički:
- Pišes mukom.
- Pismo izlazi ružno.
- Zanati izgledaju neuredno.
4. Kada se beba počne kretati…
Vizualno:
- Preferira društvene igre, hodanje.
- Odaberi badminton jer je dobar u tome;
- Volim igre sa strogim pravilima.
Audialno:
- Razgovarajte više dok igrate.
- Odabir govornih igara.
- Raditi nešto, razgovarati sam sa sobom.
Kinestetički:
- Prioritet igranja na otvorenom.
- Pokazuje izvrsnu koordinaciju.
- Stalno u pokretu.
5. Kada je dijete okruženo drugom djecom, tada…
Vizualno:
- Još se osjećam usamljeno.
- Prije igranja pazi na druge.
- Teško se prilagoditi novom društvu.
Audialno:
- Samo se nasmiješi, sretan.
- U učionici, na primjer, puno priča i time ometa svoje vršnjake.
- Ima naviku biti odgovoran za druge, ponaša se pomalo provokativno.
Kinestetički:
- Lako se pridružuje timu, ali previše pričljiv.
- Uvodi kolege iz razreda u zbunjenost jer ih ometa.
- Voli se petljati.
6. Kad je dijete u stanju tjeskobe…
Vizualno:
- Gotovo bez emocija.
- Počinje se brinuti jer to osjeća od drugih.
Audialno:
- Smireno dijeli svoje osjećaje.
- Brani svojeemocionalno stanje, čak i ulazak u sukob.
Kinestetički:
- Lako se uzrujati.
- Kada se dovede u red, reagira prijeteći i bez oklijevanja ili grižnje savjesti.
7. U procesu učenja dijete…
Vizualno:
- Mogu reproducirati informacije iz memorije.
- Podsjeća prikazano.
Audialno:
- Bolje pamti pamćenjem.
- Poznaje zvukove koji odgovaraju slovima abecede.
Kinestetički:
- Teško za pamćenje informacija.
- Brzo prebacuje pažnju.
8. Kad je dijete u učionici…
Vizualno:
- Brini o svom izgledu.
- Održava radni prostor u savršenom redu.
- Unapređujem se u slobodno vrijeme.
- Polagano za prilagodbu novom okruženju.
Audialno:
- Izgled nije uredan, ali i nemaran.
- Morate se stalno podsjećati da očistite svoje radno područje.
- Marljiv, krotak, pažljiv.
- Prvi govornik u dijalozima, često govori učitelju o nečijem lošem ponašanju.
Kinestetički:
- Potpuno brine o urednom izgledu i često je nemaran.
- Radi u potpunom neredu, može preokrenuti sve na radnom mjestu u nekoliko minuta.
- Igram, vrlo aktivan.
- Ako je prisiljen sjediti na stolici, trza se i pravi grimase.
Plus, voli igrati u kazališnim scenama ipamti radnje bolje od riječi. Dakle, razmotrili smo malu karakteristiku dječje kinestetike, idemo dalje.
Sve se ovo može koristiti u nastavi
Učinite to ovako:
- Materijal je lakše zapamtiti ako ga stavite na pokrete. Sjetite se dječje pjesmice za brojanje za zagrijavanje: "Napisali smo, napisali smo …"
- Dajte svom djetetu priliku da se odmori kako bi moglo trčati, skakati, raditi vježbe.
- Koristite vizualne objekte koje možete osjetiti.
- Ostanite vani više na otvorenom.
- Koordinirajte učenje uz igru uloga.
Kada vježbate, radite vježbe, izgovorite sve pokrete naglas riječima.
Kako ispravno prezentirati informacije?
Dakle, vaše dijete je kinestetično, kako ga educirati i trenirati? Dajemo neke preporuke:
- Pišite slova ne samo na papiru. Koristite druge površine, na primjer, možete pisati riječi na komad tkanine, baršun, staklo, ploču i tako dalje.
- Koristite šablone.
- Izvajajte slova i brojeve od plastelina, možete koristiti tijesto, pa čak i glinu; izrežite ih škarama.
Objašnjavajući materijal djetetu, nemojte štedjeti na gestama. Pokažite to slikama. Ni u kom slučaju ne vičite na dijete, ono će se povući u sebe.
Koristite svoju mišićnu memoriju
Odnosno, potrebno je rimovatimaterijala i izgovorite ga uz neke pokrete. Ponovite nekoliko puta. Ova tehnika odmah obavlja više od jedne korisne funkcije: beba se odmara, opušta i u isto vrijeme pamti informacije.
Pri podučavanju točnih disciplina
Instrument kroz koji kinestetička djeca uče o stvarnosti je tijelo. A motorička aktivnost je glavni način percepcije. Da bi svladali informaciju, moraju je ponoviti gestikulacijom. Težak materijal za učenje lakše se pamti kroz vođenje bilješki.
Kinestetičkim studentima je nevjerojatno teško sjediti i slušati suhoparnu priču učitelja. Njihovog učitelja mogu zanimati istraživački zadaci, zadaci s jasnim algoritmom radnji, rješenja u kojima se mogu pronaći na više načina.
I na kraju preporuke
Kinestetično dijete bolje uči informacije sa stvarima različitog dizajna. Riječi se bolje pamte uz taktilni kontakt s predmetom ili subjektom koji se proučava, a pjesma se pamti u pokretu.
Ne zabranjuj dodirivanje predmeta, pusti me da dodirnem, osjetim. Češće grlite, hvalite, ljubite svoje dijete. Taktilni kontakt je za njega najvažniji.
Zaključak
Sada znamo kako odgojiti kinestetično dijete. Ono što je najvažnije, nemojte zaboraviti da ćete samo aktivnim sudjelovanjem u životu djeteta moći prepoznati njegov tip osobnosti, sprijateljiti se, steći povjerenje i naklonost, kao i pomoći u socijalizaciji, ovladavanju vještinama, stjecanju iskustva iznanje koje će mu koristiti u budućnosti i postat će pouzdano i temeljno polazište za velika postignuća.
