Ksenia Aleksandrovna Abulkhanova-Slavskaya je osoba poznata u svijetu kao doktorica filozofije, kandidatkinja psiholoških znanosti, profesorica. Danas je redoviti akademski član Ruskog autorskog društva, kao i glavni istraživač laboratorija psihologije ličnosti Instituta za psihologiju Ruske akademije znanosti. Također radi kao profesor na Odsjeku za psihologiju osobnosti Odsjeka za psihologiju Fakulteta društvenih znanosti Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog sveučilišta. Članica je Međunarodne akademije psiholoških znanosti, kao i Europske udruge za osobnu psihologiju.
Profesionalni put
Znanstvena karijera Ksenije Aleksandrovne započela je 1956. godine, kada je budući profesor diplomirao na Filozofskom fakultetu Moskovskog državnog sveučilišta Lomonosov. Odsjek na kojem je studirala Abulkhanova-Slavskaya je psihologija. Od 1956. do 1974. Ksenia Alexandrovna radila je na Institutu za filozofiju Akademije znanosti SSSR-a i posvetila sesektor filozofskih problema. U tom je razdoblju napredovala s mjesta znanstvenog novaka do višeg. Godine 1974. Abulhanova-Slavskaya je promijenila posao iz Instituta za filozofiju u Institut za psihologiju Akademije znanosti SSSR-a. Trenutno je poznat kao RAS. Glavno polje istraživanja profesorice Abulkhanove-Slavskaye je psihologija aktivnosti i ličnosti.
Učenje
Put Ksenije Aleksandrovne kao učiteljice započeo je 1982. Od tada je predavala ne samo na Moskovskom državnom pedagoškom institutu po imenu V. I. Lenjina, ali i na Ruskom državnom humanitarnom sveučilištu, pa čak i na vlastitom fakultetu psihologije, Moskovskom državnom sveučilištu po imenu M. V. Lomonosov. 2002. godine na ovaj već ne mali popis dodan je i Fakultet psihologije Visoke ekonomske škole Nacionalnog istraživačkog sveučilišta.
Pored velikog iskustva u nastavi, Ksenia Aleksandrovna posvetila je ogromno vremensko razdoblje, od 1987. do 2012., radu voditelja laboratorija za metodologiju, teoriju, povijest psihologije Ruske akademije znanosti. Danas se ova struktura naziva „Laboratorij psihologije ličnosti“. Godine 2013. Abulkhanova-Slavskaya je dobila mjesto glavne istraživačice na Institutu za psihologiju Ruske akademije znanosti.
Znanstvena aktivnost
Početak istraživačke aktivnosti Ksenije Aleksandrovne bio je pod strogim vodstvom Sergeja Leonidoviča Rubinshteina. Upravo zbog činjenice da je Abulkhanova-Slavskaya bila učenica poznatog psihologa, ona je intenzivno razvijala njegovu teoriju aktivnosti unjegov budući rad. Već sedamdesetih godina postala je jedan od vodećih u proučavanju metodologije ruske psihologije.
Prvim značajnim radom može se smatrati monografija "O temi mentalne aktivnosti", koju je napisala Ksenia Alexandrovna 1973. godine, upravo u razdoblju prijelaza s Instituta za filozofiju u Institut za psihologiju. Isti problem razmatrala je i u svojoj doktorskoj disertaciji. Rad se odlikuje primijenjenim principom subjekta na definiciju predmeta psihologije. Abulhanova-Slavskaya je također potkrijepila pristup osobi kao subjektu mentalne aktivnosti. Određivanje psihe pojedinca proučavalo se u njezinim radovima u vezi s objektivnim značajkama njegove životne aktivnosti koje su određene društvenom egzistencijom osobe.
Obilježja posla
Ksenia Aleksandrovna istražila je problem životnog puta i formiranja osobnosti na potpuno nov način. Novost metode leži u proučavanju obilježja kontradikcija određenog ljudskog života i identificiranju kvalitete osobnosti subjekta životnog puta. Ovi pokazatelji određuju njegovu poziciju, mogućnosti rasta i razvoja. Ovaj pristup omogućio je ne samo novi pogled na koncept osobnosti, već je omogućio i odmak od tradicionalnih metoda proučavanja svojstava pojedinca na proučavanje njegovih manifestacija u kontekstu onoga što se događa u procesu rješavanja života. pitanja. Ovoj studiji bila su posvećena odjednom dva rada: "Dijalektika ljudskog života", napisana 1997., i "Strategija života" K. A. Abulkhanove -Slavskaya, objavljena 1991.
Izrada strategije
Istraživanje psihologije K. A. Abulkhanove-Slavskaye temeljilo se na tipološkim razvojima Dmitrija Nikolajeviča Uznadzea i Borisa Mihajloviča Teplova, kao i mnogih drugih poznatih psihologa. Također, glavni fokus je bio na vlastitom empirijskom istraživanju. Na temelju dostupnih podataka, Ksenia Alexandrovna razvila je tipološku strategiju proučavanja osobnosti. U budućnosti je postala poznata kao metoda progresivne psihologije i poslužila je kao osnova za proučavanje najviših osobnih sposobnosti osobe, koje su izravno povezane sa životom i osobnim razvojem. Na primjer, to uključuje sposobnost kompetentnog organiziranja vlastitog vremena, očitovanje inicijative, aktivnosti, odgovornosti, svijest pojedinca u cjelini, itd.
Osobna organizacija vremena
Također, Abulhanova-Slavskaya je glavni autor koncepta osobne organizacije životnog vremena, koji otkriva strukturu koja se sastoji od tri komponente: svijesti, iskustva, praktične regulacije vremena. Provedena su empirijska istraživanja koja su se sastojala u usporedbi određenih apstraktnih struktura organizacije vremena, aktivnosti i svijesti s onim kako se to događa u stvarnom životu, uzimajući u obzir dobne i profesionalne karakteristike. Drugi važan znanstveni razvoj je koncept društvenog mišljenja. I do danas, pod strogim vodstvom Ksenije Aleksandrovne, proučavaju se značajke društvenog mišljenja ne samo ruske osobnosti, već i mentalitetaljudi.
Abulkhanova-Slavskaya: Strategija životnog puta
Vrijedi započeti razumijevanje istraživanja uz preliminarnu pripremu. Moramo razumjeti definiciju, ali koji je put života, takav kakav jest? Profesorica Abulkhanova-Slavskaya definira ovaj koncept kao individualnu povijest određene osobe, njezin sadržaj i svjetonazor. Svaki životni put ima svoju strukturu, to uključuje činjenice, događaje, ponašanja i radnje na kojima se temelji formiranje osobe kao osobe.
Koja je poanta?
Strategija životnog puta, prema profesoru, temelji se na sljedećim odredbama:
- Sve potječe iz djetinjstva, iz naših mladenačkih snova i želja. Ovi planovi još nisu jasni, ali se u njima rađa ideja o vlastitom budućem životu.
- Glavni cilj i svrha pojedinca ostvaruje se izborom profesije. Zahvaljujući konkretnim planovima ostvaruje se životni program pojedinca.
- Kako biste svjesno odredili smjer i bit svog puta, kako u fizičkoj, društvenoj i duhovnoj sferi, trebat će vam aktivan stav prema sebi i svojim aktivnostima.
- Samo kroz ostvarivanje vlastitih potreba i motiva kroz obuku, komunikaciju i provedbu radne aktivnosti određuje se životni put osobe.
Kakav zaključak se može izvući? Jednostavno, životna strategija je izgradnja puta pojedinca, u početku na temelju individualnih sposobnosti, a zatim na konceptima,razvija u procesu učenja, rada, komunikacije s drugim ljudima. Životna strategija temelji se na idejama određene osobe o integritetu, fazama i izgledima njezina puta. Svaki pojedinac ima svoj vlastiti plan, koji se također naziva individualna organizacija.
