Teorija objektnih odnosa aktivno se razvijala u posljednjih nekoliko desetljeća. Mnoge poznate ličnosti iz područja teorijske psihijatrije uložile su napore da unaprijede znanost na ovom području. Neki vjeruju da je koncept ovakve vrste odnosa postavljen jako dugo, ali zapravo je njegove prve postulate izrazila Anna Freud, koja je smatrala sredstvom instinktivnog zadovoljstva. Do danas je ova tema proučavana iz različitih kutova, a posljednjih godina formirani su temeljno novi pristupi. Pogledajmo ih pobliže.
Kako je sve počelo
U Anni Freud, koja je postavila temelje teorije objektnih odnosa, pažnja je bila usmjerena na manifestaciju privlačnosti osobe. Ovaj poznati psihoanalitičar zapravo nije odvajao odnose i privlačnosti jedne od drugih. Poseban naglasak u njenom radu stavljen je naEdipov kompleks. Freud je priznao da joj priroda odnosa koji su prethodili formiranju ovog kompleksa nije bila dovoljno jasna.
Danas je teorija objektnih odnosa pronašla mnoge nove pristaše na ovom području. Uz pozitivne aspekte promocije, napretka ideja, znanstvena zajednica naišla je na određene poteškoće. Vladao je svojevrsni kaos, jer različite figure pribjegavaju različitim terminima i daju različita značenja u slične riječi. Kako bi se ono što se događa donekle stabiliziralo i sistematiziralo, odlučeno je izdvojiti ključne autore i naznačiti koji su radovi najvažniji za ovu teoriju. Proučavajući njihove spise, može se razumjeti kako se razvijaju odnosi.
Kako stoje stvari danas?
Danas teorija objektnih odnosa ima tri ključne grane. Sukladno tome, postoje tri osnovne definicije ove vrste odnosa. Sve teorije razmatraju utjecaj vanjskih, unutarnjih predstavnika objekata na formiranje čovjekova jastva. Freud je u svojim spisima implicitno primijetio da je mentalni aparat osobe strukturiran kroz fantazije, sukobe u kojima se pojavljuju objekti: oralni, edipalni, analni. Teorija odnosa bavi se internalizacijom informacija stečenih u odnosima, dostupnih od mladosti. Iskustvo utječe na osobu, strukturira je. Svaka od faza formiranja osobnosti popraćena je određenim tipičnim sukobima, njihovim fazama. Teorija ne razmatra samo njih, već i reaktualizacijuodnosa, zbog prijenosa i suprotnog procesa koji se događa tijekom odnosa objekata.
Teorija objektnih odnosa Melanie Klein predlaže tumačenje ovog fenomena kao fokusiranje na utjecaj internaliziranih odnosa na formiranje strukture osobnosti. Sljedbenici ove ideje nazivaju se Kleinijancima. Teorija koju se pridržavaju nastala je zbog moderne ideje o "ja". Takvi se ljudi pridržavaju ideja razvojne psihologije. Ovo je neovisna skupina stručnjaka iz područja psihoanalize. Predstavnici ove klase psihoanalitičara zahtijevaju adekvatnu procjenu značaja nesvjesnog fantaziranja osobe. Model koji promoviraju usmjeren je na poboljšanje, strukturiranje unutarnjeg objekta. Psihologija "ja" zaokuplja psihoterapeute, ali uglavnom u aspektima privlačnosti osobnosti.
Razvoj misli
Teoriju objektnih odnosa Melanie Klein promovirao je Kernberg, koji je tumačio glavne odredbe pristupa uzimajući u obzir mišljenje psihologa koji se bavi "ja". U mnogočemu se njegova djela temelje na djelima Jacobsona koja su objavljena 64., 71. kao i Mahlera koji je svoje djelo objavio 75. godine. Kernberg je pokušao kombinirati osnovne proračune svih ovih pristupa. Kako je ovaj znanstvenik smatrao, libidinalne faze napretka, agresivne korake određuju internalizirani odnosi objekata. Pravovremena, što brža neutralizacija impulsa stvara temelj za adekvatnu kombinaciju objekata, predstavnika osobnosti.
Kernbergova teorija objektnih odnosa vođena je Freudovim izrekama –koristio ih je autor kao temeljne. Znanstvenik se držao postulata dvojne ideje privlačnosti, analizirao sustav motivacije visoke razine, s obzirom na afekte kao elemente organiziranja. U nekim je trenucima ulazio u konfrontaciju s utemeljiteljem teorije, budući da je afekte smatrao ključnim elementima psihe, dok je Freud imao nagone. Utječe Kernberg naziva komponente strukture, djelujući kao osnova za složenu privlačnost i formiranje visoko organiziranog sustava motivacije. Kod Kernberga se sukob unutar psihe formira kako načinima sprječavanja privlačnosti tako i razlikama u predstavnicima. Jedna jedinica, koju čine predstavnici sebe, objekta, je obrana od privlačnosti, druga je stvarna želja, od koje je potrebna barijera.
Razvoj ideje
Kernberg razmatra razvoj objektnih odnosa s gledišta intrapsihičkog sukoba. Psihoanalitičaru se čini drugačijim od tipičnog obrasca sukoba koji nastaje impulsom i obranom od njega. Umjesto toga, sukob, koji je temelj razmatranih odnosa, očituje internalizirane odnose objekata, zbog privlačnosti osobe. Oni se sukobljavaju s jedinicama. Suprotno od opisanog, na primjer, sastojat će se od predstavnika koji pružaju zaštitu za objekt, sebstvo. Pojavu mentalne sfere znanstvenici tumače kao napredak intrapsihičke vizije predstavnika. To je zbog dijadne prirode odnosa između majke i djeteta. Postupno se to otkriva kroz druge dijade, napredujući do uključivanja treće jedinice, a zatim se transformira u trokutastu strukturu.
O Kleinovoj teoriji
Teorija objektnih odnosa koju je predstavio M. Klein proslavila je ovog stručnjaka iz područja psihoanalize. Klein je jedan od utemeljitelja razmatranog smjera psihologije. Stvorila je teorijske osnove, usredotočujući se na vlastito potomstvo. Naglasak u njezinim temeljnim proračunima stavljen je na prededipalne odnose, zbog temeljite analize ove faze razvoja. Među osnovnim idejama je sukob, koji se objašnjava početnom borbom između vitalnih i nagona smrti. Takav sukob, kako je Klein smatrao, treba pripisati urođenom. Istodobno, psihoanalitičar je predložio da se trenutak rođenja promatra kao vrlo složena psihološka trauma iz djetinjstva koja uzrokuje anksioznost osobe. Na mnogo načina, ona je ta koja određuje daljnji odnos osobe i okolnog svijeta.
Kao što se može vidjeti iz publikacija posvećenih (kratkom) prikazu teorije objektnih odnosa Melanie Klein, sukobi osoba se postavljaju već pri prvom kontaktu djeteta sa svijetom. To se događa kroz grudi majke koja je rodila dijete. Novorođenče je popraćeno tjeskobom, zbog čega se čini da su prsa nešto neprijateljsko. Klein je predložio da se impulsi uvjetovani instinktom smatraju nekom korespondencijom u fantaziji koja služi ovom ili onom impulsu. Svaka fantazija u njenoj interpretaciji predstavlja mentalni impuls.
Korakkorak po korak
Kao što se može naučiti iz Kleinove teorije, objektni odnosi počinju s fazom kroz koju dijete prolazi u prva tri mjeseca nakon rođenja. Psihoanalitičar je ovu fazu označio kao paranoično-šizoidnu. Prvi odabrani termin objašnjava se činjenicom da novorođenče ima trajnu fobiju od progona od strane vanjskog negativnog objekta, odnosno majčine dojke. Ovaj objekt je introjektiran, pa ga dijete na sve moguće načine pokušava uništiti. Takav loš predmet objašnjava se privlačnošću smrti. Drugi pojam u opisu stadija nastaje zbog sklonosti cijepanju na pozitivno i negativno. Djetetova fantazija je popraćena lošom dojkom, koja je prijetnja, a loš dio djeteta usmjeren je na zaštitu od ovog objekta. Novorođenče usmjerava negativan aspekt svoje osobnosti na majku kako bi joj naudio i postao vlasnik grudi.
Kao i nagon smrti, životni nagon je također povezan s majčinim grudima. U Kleinovoj teoriji objektnih odnosa to se naziva libido. Dojka je prvi objekt vanjskog svijeta s kojim dijete komunicira, dobra je, a odnos prema njoj formira se introjekcijom. Osoba istovremeno teži životu, smrti, ta dva nagona su u međusobnom sukobu, što se izražava u borbi dojke koja daje hranu i proždiranju. Dakle, centar Super-ega formiraju dva aspekta odjednom: pozitivan, negativan u isto vrijeme.
Odrastanje: prva faza
Tri mjeseca života je razdoblje kada se dijete boji agresivne invazije, boji se da će njegovo vlastito "ja" biti uništeno izvana, idealnoprsa će se srušiti. Ideal se shvaća kao dobar izvor ljubavi. Ego pokušava biti u skladu s ovim postulatima, ali u isto vrijeme nastoji uništiti dobru dojku.
Kao što se može vidjeti iz Kleinovog (ukratko) opisa teorije objektnih odnosa, ako je formiranje osobnosti na ovom primarnom koraku ispravno, instinkt smrti je oslabljen. Događa se pozitivna identifikacija dojke. Malo dijete rijetko koristi cijepanje. Paranoični aspekti ličnosti postupno slabe. Postoji napredak prema integraciji ega.
Druga faza
Jedna od glavnih ideja teorije objektnih odnosa je razvoj osobnosti do oralno-sadističke faze. U prosjeku, ovo razdoblje traje oko godinu i pol. Predmeti imaju pozitivne, negativne manifestacije, koje dijete postupno uči na složen način percipirati. Majka postaje izvor pozitivnog iskustva i negativnih dojmova za malo dijete. U dobi od tri mjeseca depresivna faza prestaje, a tjeskoba se formira strahom od uništenja predmeta ljubavi. Dijete se boji povrijediti ono što voli. Ženu nastoji oralno uvesti, internalizirati, osiguravajući joj time zaštitu od destruktivnih manifestacija njezine vlastite osobnosti. Svemoć istodobno djeluje kao temelj fobije, budući da se pozitivni objekti izvana, iznutra, mogu apsorbirati. Sukladno tome, pokušaji očuvanja predmeta ljubavi istovremeno za samo dijete izgledaju kao nešto destruktivno. Značajka ove faze razvoja je dominacija beznađa, straha i depresije. U prosjeku doU dobi od devet mjeseci, dijete, proganjano strahovima, udaljava se od majke, koncentrirajući svijet oko očevog penisa - ovaj predmet postaje nova usmena želja.
Kao što se može vidjeti iz proračuna, koje je dugo održavao drugi stručnjak za teoriju objektnih odnosa (Winnicott), Kleinova teorija ima mnogo pozitivnih aspekata, ali neke njezine odredbe doslovno ne drže vodu. I to je bilo više nego dovoljno. Psihoterapeuti i psihoanalitičari, koji se nisu slagali s idejama istraživačice, smatrali su da je premalo proučavala predmete, pridajući neopravdano mnogo pažnje nagonima. Sukladno tome, teorija ovog autora daleko je od adekvatne procjene utjecaja okoline i osobnog iskustva. Malo je ljudi, međutim, tvrdilo da su početne faze formiranja osobnosti ispravno opisane. Klein je uvijek isticala važnost prvih faza ljudske formacije, a svi njeni sljedbenici i protivnici jednako su se slagali s tim postulatom.
Freud i Klein
Kao što znate, Kleinove teorije temeljile su se na idejama koje je izrazio Freud, međutim, sama ova osnivačica, koja je postavila temelje teorije objektnih odnosa, nije podržala ženu psihoanalitičarku. Bila je kritična prema cijelom Kleinovom radu. Anna Freud je sama formulirala teorije, usredotočujući se na opažanja djece iz sirotišta. Brinula se o novorođenčadi i mališanima najranije dobne skupine. Njezini predmeti promatranja bila su djeca odvojena od roditelja. Anna je vjerovala da je u prvim trenucima postojanja novorođenčeta njegovo blagostanje određeno slanjem fizioloških potreba. Sukladno tome, ključna je važnost majke da ih zadovolji. Ako se novorođenče odvikne od roditeljskog krila, odmah se formiraju manifestacije mentalnih poremećaja. S navršenim šest mjeseci, odnos sa ženom koja je rodila dijete prelazi na novu stepenicu. Samo slanje potreba postaje preuska kategorija interakcije, počinju se oblikovati trajni odnosi. U ovoj fazi majka je objekt libida, a takav djetinjast stav nije određen razinom zadovoljenja fizioloških potreba.
Freud, koji je postavio temelje teorije objektnih odnosa, smatrao je potpuno razvijenim odnos između djeteta koje je prešlo jednogodišnju dobnu granicu i žene koja ga je rodila. Ponudila se da ih ocijeni kao da odgovaraju snazi ljubavi odraslih. Osjećaji i želje zbog instinkta koncentrirani su na majku. Međutim, postupno veza postaje sve manje jaka, a do treće godine pojavljuju se ambivalentni osjećaji. Sljedeća faza je razvoj rivalstva.
Koncept: osobni razvoj
Po Freudovom mišljenju, objektni odnosi prelaze u sljedeću fazu razvoja kada dijete navrši tri godine. Ovaj korak u prosjeku traje do djetetove pete godine života. Jedan od glavnih čimbenika oblikovanja je razočaranje uzrokovano edipskim stadijem. Dijete prolazi kroz težak gubitak roditeljske ljubavi - tako se doživljava pokušaj odraslih da dijete socijaliziraju i usklade s normama civilizirane zajednice. Takav utjecajpretvara dijete u razdražljivog, prevrtljivo je i agresivno. S vremena na vrijeme dijete nasilno poželi smrt onih koji su ga donijeli na svijet, nakon čega slijedi faza spoznaje njegove krivnje, što izaziva duboku patnju.
Freud, čiji je rad uvelike odredio razvoj ideje objektnih odnosa, predložio je podjelu osobnosti na Id, Ego, Super-Ego. Id tvori libido, mortido. Prve potrebe razvijaju se u oralnim, analnim, sadističkim, faličkim, latentnim, predpubertetskim i neposredno pubertetskim porama. Agresivnost koja odgovara svakom od koraka: grizenje, pljuvanje, prianjanje, nasilni stav, želja za moći, hvalisanje, disocijalno ponašanje. Formiranje ega predstavljeno je kao slijed obrambenih mjera: potiskivanje, reakcija, projekcija, prijenos, sublimacija. Napredak Freudovog Super-ega izražava se poistovjećivanjem s roditeljima, internaliziranjem njihovog autoriteta.
Uzroci i posljedice
U okviru teorije objektnih odnosa koju su razvili Klein, Freud, Winnicott, svaka faza napretka osobnosti nove osobe određena je rezultatom sukoba nagona, uzrokovanih instinktom, i vanjska ograničenja, određena društvom, okolinom. Freud je predložio uzimanje u obzir faza i formiranje linija napretka. Hranjenje treba započeti u dojenačkoj dobi i nastaviti onoliko dugo koliko je razumno, odnosno dok dijete ne bude u stanju razviti razumnu naviku da jede. Red urednosti trebao bi započeti obrazovnim programom i trajati dok dijete ne nauči kontrolirati funkcije izlučivanja u automatskom, nesvjesnom formatu.organizam. Ništa manje važna je linija formiranja fizičke neovisnosti i poštivanja starijih generacija. Predloženo je obratiti posebnu pozornost na liniju seksualnosti, koja počinje od infantilne ovisnosti i napreduje do normalnog intimnog života odrasle osobe.
Iako se općenito kaže da je autor teorije objektnih odnosa Klein, Freudovi radovi posvećeni ovoj problematici nisu ništa manje značajni. Ova je psihoanalitičarka bila dužna posebnu pozornost posvetiti svijesti, egu, što je donekle proturječilo proračunima njezina oca, koji je središtem ličnosti smatrao nesvjesno. Anna je procijenila razvoj socijalizacije, koja se odvija korak po korak, postupno. Taj se proces može opisati kao prijelaz iz užitka u stvarnost. Kao što je Anna vjerovala, osobu koja se jedva rodila vodi samo zakon užitka, podređujući mu sve manifestacije svog ponašanja. U isto vrijeme, beba ovisi o tome tko se brine o njemu, budući da nema drugih načina da se zadovolje potrebe. Potraga za užitkom u ovoj fazi je unutarnji princip, a zadovoljstvo je u potpunosti određeno vanjskim uvjetima.
Djela i osjećaji
Terapija parova u teoriji objektnih odnosa u velikoj se mjeri temelji na konceptu razvoja ljudskog dojenčeta kao faze u kojoj se postavljaju specifične osobine ličnosti koje kontroliraju njezino ponašanje u budućnosti. Kao što je gore opisano, unutarnji principi potrage za užitkom ovise o vanjskim uslužnim osobama. Majka može ispuniti želju djeteta, ali u moćiodbiti to. Počevši od izvedbe ove uloge, ona djeluje i kao objekt ljubavi i kao ona koja uspostavlja prvi zakon bebe. Kao što su Freudova brojna zapažanja potvrdila, majčinska ljubav i odbacivanje ono je što određuje razvoj na mnogo načina. Aspekti koji izazivaju pozitivan odgovor kod majke se brže razvijaju, što se izražava u njezinoj podršci. Sve ide puno sporije ako je majka ravnodušna, skrivajući pozitivnu reakciju.
Moderna psihoanaliza zahtijeva posebnu pozornost na empatiju. Istodobno, prema brojnim psihoanalitičarima, odnos između generacija i strukturalizacija djetetove osobnosti nije jasno razmatran u znanosti. Ovoj problematici posvećena su djela nastala u okviru Aldenove teorije objektnih odnosa. Ukratko, mogu se opisati kao djela posvećena problemima empatije u obitelji. Ono što se čini kao empatija, primjećuje ovaj istraživač, često je zapravo samo kompenzacijsko majčinsko iskustvo zbog osobnih tabua. Na temelju tih iskustava, žena jednostavno odobrava želje koje je dijete izrazilo. Godine 1953. Alden je objavio rad u kojem je istaknuo sljedeću činjenicu: očita majčinska empatija često je posljedica narcizma njezinih osobnih želja. Ovo je moćniji aspekt od percipiranih potreba djeteta. Žena čije se ponašanje temelji na takvoj pojavi ponaša se nedosljedno, postavlja nepredvidive zahtjeve i bira kazne koje su neadekvatne i neprikladne situacije, jednostavno rečeno, neprikladne.
Godine i razumijevanje
Kao što je prikazanoistraživanje psihoanalitičara, već u ranoj dobi dijete uči ispravno odrediti kako se majka odnosi prema ovom ili onom objektu, pojavi, činu. U skladu s tim, od prvih dana života može se govoriti o poslušnoj djeci, kojima je lako upravljati i samovoljnom, koja nasilno prosvjeduje protiv ograničenja koja im nameću stariji.
Kako starite, fizičke potrebe postaju sekundarne, njihovo mjesto zauzimaju nove težnje. Svijet oko nas još uvijek ograničava postizanje željenog. Čak i najliberalnija starija generacija dužna je s vremena na vrijeme ograničiti dječje težnje, budući da dijete želi da mu sva želja bude zadovoljena ove sekunde. Unutarnji i ekstra svijet ne odgovaraju jedan drugome, dijete mora uzeti u obzir stvarnost, osjećajući vlastite želje, ali dob je još uvijek prilično mala, što dovodi do zbrke osobnosti. Freud je vjerovao da su mala djeca previše zbunjena problemima oko sebe, kao rezultat toga, pokazuju se tvrdoglavima i odbijaju se ponašati poslušno.
Na mnogo načina, uspjeh adekvatnog mentalnog razvoja određen je sposobnošću ega osobe da se nosi s poteškoćama i ograničenjima. To je određeno načinom na koji se dijete nosi s nezadovoljstvom. Svako ograničenje, svaka situacija koja vas tjera na čekanje, potencijalno je nepodnošljivo stanje. Dijete postaje ljuto, bijesno, pokazuje nestrpljenje. Ako stariji pokušaju zamijeniti ono što žele drugim, on odbija zamjenu, smatrajući da nije dovoljno prikladna. Ima, međutim, onih kojiograničenja ne izazivaju takvu ogorčenost. Obje varijante bihevioralnih stavova formiraju se u ranoj dobi i traju dugo vremena.
